法学教育研究(法学教育研究是CSSCi期刊吗)

法学教育研究，法学教育研究是CSSCi期刊吗

4月20日，以“阅读点亮智慧”为主题的区展示活动在江川路小学安宁校区拉开帷幕。本次活动集中展现了江小基于新时代育人背景的机遇和挑战，立足阅读活动实践研究，聚焦智慧教研，以此实现多维度的高质量发展。上海市教育学会副会长苏忱，上海市语文特级教师王白云，闵行区教育局副局长潘蓓蕾，闵行区教育学院副院长龚耀昌，上海督学闵行智库专家龙一芝，闵行区督学张孝泉等专家、领导莅临现场指导，活动同时进行线上直播。

活动伊始，闵行区教育局副局长潘蓓蕾做活动致辞，聚焦活动主题进行深刻解读，肯定学校在数字化赋能教学的研究成效。江川路小学汤泳清校长的微报告介绍了学校基于数字化背景的阅读教学研究思路，数字化转型时代，学校重新定位未来教师角色，呈现以课题为引领的校本强师计划的特色：积极构建多维成长，从“专业型”到“活力型”，充分关注阅读经历，让学习从“有意思”抵达“有意义”；聚焦核心素养，从“扬帆”校园到“融慧”课堂的心路历程。

在现场展示环节，对江小青年教师演绎的原创诵读和情景剧，上海市语文特级教师王白云老师以幽默诙谐语言，评价了江小教师具有扎实的阅读研究功底，为学生创设了真实的阅读氛围。此外，研学沙龙环节呈现了江小“望闻问切”式教研模式，英语组以“研究路上的你和我”为话题，展现英语阅读研究领域不断变革的历程，均给与会人员留下深刻印象。

最后，上海市教育学会副会长苏忱用“有必要、有成效、可持续、可模仿”评价了本次活动，提出基于儿童特征阅读兴趣培育策略。闵行区教育学院副院长龚耀昌作活动总结时，肯定了江小教育教学中的新视角，鼓励教师继续勤研、乐教，为区域教育高质量发展贡献能量。

“未来已来”，在新时代的育人背景下，“全学科阅读”研究呼之欲出，为培育素养而读，成了不同学科的教师共同研究热点。江川路小学将继续以爱为怀，与研同行，打造更好的育人空间。

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